Bande-Annonce du 3 décembre 2012

Appel à participation pour une étude – Université de Mons – Service d’Orthopédagogie Clinique

Chers parents,

Le Service d’Orthopédagogie Clinique de l’Université de Mons mène actuellement une recherche-action visant à améliorer l’apprentissage à l’autonomie des enfants et adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme, et ce, au sein de leurs différents milieux de vie.

Cette recherche, débutant à la fin du mois de Janvier 2017, consistera à utiliser une application numérique disponible sur iPAD et à en évaluer, auprès du jeune, son efficacité dans la réalisation autonome d’activités de la vie quotidienne.

Vous êtes intéressé·e·s ? Vous habitez les régions de Mons, Charleroi, La Louvière et alentours et vous possédez un iPad ? N’hésitez pas à marquer votre intérêt à participer avant le 16 décembre en contactant par courriel Monsieur Robin Bastien (robin.bastien@umons.ac.be).

Accueil des personnes handicapées : 2ème Commission mixte Wallonie-France

Communiqué du Ministre-Président de la Région Wallonne, Maxime Prévôt.

Communiqué de Ségolène Neuville, Secrétaire d’État aux personnes handicapées du gouvernement français. (Le texte est commun aux deux ministres, mais les liens, contacts et images diffèrent).

Discours de Ségolène Neuville

Commentaires : (ces commentaires n’engagent que son auteur, moi-même).

1) L’accord-cadre franco-wallon a été signé en 2011, en cachette de la Fédération Wallonie-Bruxelles, qui scolarise les enfants français dans l’enseignement spécialisé et, surtout, des associations françaises (hormis l’APIM-HF – Aide aux personnes inadaptées mentales hors de France –  qui ne s’occupe pas d’enfants). D’où le vide juridique concernant la scolarisation des enfants français handicapés en Belgique.

Marie-Anne Montchamp, Secrétaire d’État au handicap, était à l’époque en campagne pour la députation des Français du Benelux…

La rencontrant dans ce cadre, je lui ai reproché ce silence. Elle a alors décidé de créer un comité de suivi français de cet accord-cadre, avec les associations.

J’en demandai autant à son homologue wallonne, qui refusa, les associations belges représentant les personnes handicapées siégeant déjà au conseil d’avis et comité de gestion de l’Agence wallonne pour l’intégration des personnes handicapées (AWIPH). Nous avons par contre obtenu ce dispositif de son successeur, Maxime Prévot (l’actuel ministre donc), par la suite.

2) Mme Neuville dit que venir en Belgique peut être un choix, même pour les personnes non frontalières. Oui et non. Ce n’est pas qu’une question de manque de places en France si les personnes viennent en Belgique. C’est aussi pour les approches différentes, notamment la scolarisation, l’autisme, le polyhandicap, le handicap mental... La ministre dit donc que c’est un choix. Or, si des familles éloignées avaient les mêmes approches en France, elles ne choisiraient pas de partir en Belgique…

3) Je vous laisse calculer combien les chiffres avancés par le gouvernement français pour résoudre le manque de solutions sont ridicules, étant donné les carences abyssales accumulées/en gestation jamais interrompue au cours de ces dernières décennies…

De fait, les familles se retrouvent dans une situation impossible : se contenter de miettes en France ou bien chercher à l’étranger. Même si nous avons connu des avancées (dont certaines tenaient hélas de la procession d’Echternach), il manque une véritable politique générale, d’envergure avec une vision à court, moyen et long terme pour le handicap.

4) Je suis surprise que Mme Neuville parle dans son discours du nombre de personnes françaises en situation de handicap psychique en Belgique. En effet, les affections psychiques dépendent en Belgique de la santé mentale et non du handicap ; c’est donc une compétence fédérale et non pas régionale (en tout cas pour l’instant, cela devrait changer avec le transfert des compétences mais c’est un peu hors-sujet et pas encore effectif). Les établissements belges qui accueillent les personnes avec affection psychique sont sous convention INAMI (Institut national d’assurance maladie invalidité) et accueillent rarement des Français.

Les IMP140 (l’équivalent de nos ITEP), subventionnés par les régions wallonnes et bruxelloises, n’accueillent pas non plus de Français.

Cependant, les établissements de la Région wallonne accueillant des Français n’étant pas agréés par l’Agence pour une vie de qualité (AViQ, ex-AWIPH), mais ayant reçus simplement une Autorisation de prise en charge (APC), juridiquement ils ne sont pas contraints à respecter cette disposition. Il faut savoir aussi que nombre d’établissements accueillant des personnes françaises en situation de handicap psychique sont en fait des établissements « pirates » (sans APC de l’Agence), pour la plupart situés dans la province de Liège. Ils ne sont donc pas concernés par l’accord-cadre.

Il arrive aussi parfois que des établissements pour personnes handicapées mentales hébergent l’un ou l’autre résident avec handicap psychique, mais il n’y est pas à sa place, aux dires mêmes des directeurs des établissements en question.

À ma connaissance, un seul établissement avec APC déclare être dédié principalement aux personnes avec handicap psychique, mais plutôt avec un syndrome de Korsakoff (celui généré par l’alcoolisme), dans un système de logements supervisés.

Ce qui me semble plus fréquent, c’est qu’un grand nombre de personnes handicapées françaises en Belgique sortent d’hôpitaux psychiatriques français.

Aussi, les diagnostics avec la classification française toujours en vigueur dans ce pays (hélas) classe l’autisme non spécifié dans les psychoses…

Donc pas mal de raisons pour expliquer ce passage dans le discours de la ministre ; un décryptage était nécessaire. Mais nous sommes toujours dans le flou, malgré la bonne volonté des acteurs et celle des familles un peu au dépourvu sur ce coup-là.

5) Les inspections conjointes ont abouti à l’arrêt des orientations pour 10 établissements, en raison de dysfonctionnements. Nombre d’associations s’émeuvent, à juste titre, du fait que les résidents déjà en place y restent… Malheureusement, ils sont sans autres solutions… Le problème est crucial : si vous dites OK, et que les résidents arrivent, il est très difficile de « renverser la vapeur » après coup, étant donné que ces populations n’auraient guère d’autre choix… que 0 (la rue, quoi) !

Pour rappel : voir mon précédent article sur le danger à accepter d’ouvrir contre des promesses (cas des Français handicapés qu’on voulait héberger dans d’anciennes cuves à pétrole). La dépollution avait été promise après ouverture… Rassurez-vous, tout a fini bien qui a bien fini. Mais je me demande, avec effroi, si la vigilance des associations n’avait pas été de mise, où l’on en serait à l’heure actuelle pour les résidents, les professionnels et leur santé ???? Merci tout de même aux responsables qui nous ont écoutés.

À noter, et cela a son importance, même cruciale : le rapporteur du projet de loi de financement de la sécurité sociale (pour le volet médico-social), Philip Cordery, souligne, à raison, dans le chapitre consacré au handicap en Belgique, le paradoxe à ce que le financeur français veuille tirer le prix de journée vers le bas tout en exigeant une meilleure qualité.

6) Dans les chiffres annoncés, on oublie encore et toujours les écoliers (de l’enseignement spécialisé) transfrontaliers ou hébergés dans des internats scolaires publics. Ils ne font pas partie de l’accord-cadre, puisque l’Éducation est une compétence de la Fédération Wallonie-Bruxelles, comme expliqué plus haut.

7) Une phrase du ministre wallon peut choquer les Français non informés : la présence des Français en situation de handicap génère des milliers d’emplois en Belgique. En fait, le ministre doit régulièrement faire face à des accusations du type « les Français prennent la place des Belges ». Or, il n’en est rien puisque ces places sont créées pour les Français, et financées par la France. Au contraire, ces établissements peuvent aussi accueillir des Belges. D’où la communication ciblée du ministre sur ce point, faisant ressortir les avantages.

En vérité, pas mal de travailleurs français transfrontaliers sont aussi compris dans ce lot d’emplois. Il est d’ailleurs assez interpelant de voir tant d’étudiants français en professions paramédicales en Belgique, qui effectuent leurs stages/voire se font employer dans ce pays… Une double exportation…

Il n’y a pas que les exilés fiscaux en Belgique !

Je me rappelle le jour où j’ai failli me faire agresser physiquement par une maman belge à bout qui avait dû placer son fils dans un établissement à 300 km par manque de solutions alors qu’il y avait un autre qui n’accueillait que des Français à côté de chez elle… mon accent provençal était mal passé ; comment lui en vouloir ?

Même les écoles frontalières accueillant des Français gratuitement permettent de maintenir des places pour les élèves belges… Hélas cette situation fait que la qualité de l’enseignement spécialisé en souffre, étant donné que la France ne donne aucune indemnité pour la scolarisation, et que nos petits Français viennent en Belgique déjà bien abîmés par leur système, avec des sur-handicaps et des comportements très problématiques.

Il va de soi aussi que l’on envoie en principe en Belgique que les personnes, enfants et adultes, avec des besoins plus prégnants, les personnes avec des besoins plus légers étant souvent « préférées » dans des établissements qui font leur « marché », pour la simple raison que la demande est bien plus forte que l’offre. (Mis à part les idéalistes : bravo à eux).

C’est donc sur cette reconnaissance que je terminerai mon billet. C’est bien de terminer sur une bonne note…

Journée de lancement de la Plateforme interrégionale pour l'innovation en matière d'autodétermination, d'autonomie et d'inclusion des personnes handicapées - Lille

Message du Service d’orthopédagogique clinique de l’Université de Mons :

Madame, Monsieur,

Nous avons le plaisir de vous inviter, vous et votre équipe, à la journée de lancement du projet Interreg V – I SAID, (Interregional platform for Innovation in Self-determination, Autonomy and Inclusion in people with Disability - Plateforme interrégionale pour l'innovation en matière d'autodétermination, d'autonomie et d'inclusion des personnes handicapées) dont le Service d’Orthopédagogie Clinique est partenaire.

Où ? Maison Européenne des Sciences de l'Homme et de la Société (MESHS)  - Salle Baïetto, 2, rue des Canonniers - 59002 Lille

Quand ? Le vendredi 09 décembre 2016 de 09h à 13h30.

Quoi ? Ce projet inter-régional s'inscrit dans la volonté de promouvoir la santé globale des personnes adultes avec déficience intellectuelle et, pour ce faire, souhaite développer des actions inclusives et vectrices d’autodétermination.  

  

Si vous désirez en connaitre davantage sur le projet ainsi que ses implications sur le terrain et surtout, si vous souhaitez y participer, notre matinée de lancement est faite pour vous !

Programme de la matinée :

ü Présentation collaborative du projet Interreg V – I SAID.

ü Partage d’expériences et d’initiatives autour des trois thématiques fédératrices du projet:

o   Quels freins et leviers à l’autodétermination des personnes avec déficience intellectuelle ? Comment favoriser le soutien à l’autodétermination ?

o   Comment favoriser, à travers des actions inclusives, la

promotion de la santé globale des personnes avec déficience intellectuelle ?

o   Réflexions sur le parcours de vie des personnes avec déficience intellectuelle : quels moyens pour prendre en considération ce parcours et les expériences antérieures ?   

ü Apéro dinatoire offert pour clôturer cette matinée riche en partage !

   

Nous vous invitons à vous inscrire en ligne grâce au lien suivant : https://formulaires.meshs.fr/index.php/262952?lang=fr

Plus d'explications sur le projet :
http://www.meshs.fr/page/Autodetermination_deficience_intellectuelle

Georges Brassens - La mauvaise réputation (Officiel) [Live Version]

Un grand honneur que de partager cette distinction avec cet immense personnage !

Retrouvailles

Moment émouvant hier à l’Université de Mons où j’ai pu remercier le scientifique Philippe Tremblay dont l’un des dispositifs d’inclusion scolaire a permis la réussite de mon fils.

Philippe voulait savoir si, après son expérience, le dispositif a perduré. J’ai eu le plaisir de lui répondre par l’affirmative. Il s’est étendu à d’autres écoles et concerne aujourd’hui tous les besoins spécifiques.

En savoir plus ? Voir ce reportage vidéo.

Autisme : la dés-intégration scolaire

J’ouvre ce soir mon blog aux mots d’une amie de la région parisienne, Françoise Rodrigues, enseignante et maman d’un enfant avec autisme.

Une petite lettre écrite à six mains, en espérant que cette bouteille à la mer sera lue, en cette période préélectorale, par quelqu’un qui sera en mesure de changer les choses…

Mère d'un enfant autiste et enseignante, je suis comme tous les autres parents dans ma situation : j'aurais aimé que l'école de la République prenne en charge mon fils pour lui délivrer l'instruction à laquelle il a droit comme tous les autres enfants, et ne pas être contrainte ni de le voir s'enkyster dans des problèmes, ni de me sentir enfermée dans toutes ces difficultés administratives, ces lourdeurs qui en découlent, ni de me voir, l'angoisse dans l'âme et au cœur, le laisser partir à l'âge de cinq ans et demi en exil en Belgique, pour qu'il y aille fréquenter les écoles qui, ici, lui sont fermées.

Oui, j'aurais aimé que l'école de la République le prenne en son sein, l'aide à grandir, le soutienne, me soutienne. J'aurais aimé que le sort de ces « enfants différents » soit pris en charge par le Ministère de l'Éducation et pas par celui de la Santé.

Et soudain, sous l'effet de la révolte des parents qui me ressemblent, cette révolte qui sourd dans les réseaux sociaux, dans des émissions télévisuelles ou radiophoniques, l'inclusion point, sortie d'on ne sait où.

Mais quelle inclusion ? Et avec quels moyens ?

Ici je ne parlerai que des enfants autistes, c'est de leurs besoins que j'ai une idée plus précise. Moi qui m'attendais à voir naître dans chaque établissement scolaire des classes de six à sept élèves où le personnel serait assez nombreux pour mettre réellement chaque enfant au cœur des apprentissages en fonction de ses capacités avec une sorte de SESSAD présent dans cette école, et pour les enfants qui le pourraient une intégration plus ou moins longue dans une « classe lambda », je suis obligée d’abandonner mes légitimes ambitions pour constater que ces enfants, pour ceux qui le peuvent, sont intégrés si ce n'est de manière sauvage, disons au moins de manière désinvolte.

L'enseignant qui les accueille doit faire face à leurs particularités sans aucune formation (si ce n'est personnelle), sans aucune connaissance du trouble (si ce ne sont les renseignements glanés çà et là par le bouche à oreille), avec juste sa bienveillance, son humanité, sa conscience professionnelle, mais aussi avec cette idée angoissante qu'il y a également entre vingt-quatre et vingt-neuf autres têtes pensantes dont il faut s'occuper, comme si les enseignants étaient tous des avatars de la déesse Shiva.

Heureusement, plutôt souvent les AVS viennent à leur rescousse pour entourer l'enfant dans la classe, se substituer à leur présence auprès de lui... mais pas à temps complet, ce serait trop beau !

L'enfant accueilli, lui, doit faire face à ses angoisses : le rythme de la classe, le bruit dans la classe (vingt à trente enfants qui apprennent, ce n'est jamais complètement silencieux), les attitudes et compétences sociales qui sont bien loin d'être claires pour lui. Alors, s'il se met à chantonner, s'il commence ses balancements, son flapping ou ses stéréotypies, ce n'est qu'un moindre mal. Cela devient plus douloureux s'il entre en crise : douloureux pour lui, pour ses parents qui en entendront forcément parler, pour les autres enfants qui peuvent être apeurés, pour l'enseignant qui se voit alors directement confronté à son impuissance, notre impuissance, qui voit toute sa bonne volonté mise à mal, et qui devient vite la cible des parents, pleins de récriminations, confrontés eux-mêmes à la douloureuse détresse face au handicap de leur enfant. Une vraie mise en abyme abyssale.

Et dire que tout cela ne se joue que par des choix politiques. C'est sûr, cela représenterait un coût pour l'État ; mais quid de toutes ces sommes que notre société verse dans le tonneau des Danaïdes des hôpitaux psychiatriques – ce tonneau qui n’a pas de fond car sans progrès, ou à l'étranger ?

Il serait peut-être l'heure de réfléchir autrement à l'école dite de l'inclusion pour accueillir ces enfants qu'on relègue au ban de notre société en ne les accueillant pas du tout ou en les accueillant mal. C'est juste une volonté politique, une volonté bien plus exigeante et humaine que l'école de l’intégration, qui finalement n'est qu'une école de la dés-intégration, une école où les parents se montent les uns contre les autres, s'en prennent à l'enseignant et où la transmission de savoirs émancipateurs se retrouve plus que mise à mal.

Femmes 3000 et attendre l'an 3000 pour que ça change ?

Vendredi 4 novembre, j’ai reçu la médaille d’argent du trophée 2016 « Femmes 3000 ». Je comptais sur cette opportunité pour secouer les consciences, alerter du sort qui est réservé aux personnes handicapées et leurs familles en France, mais je n’ai eu que quelques dizaines de secondes pour m’exprimer…

Alors, je retranscris ici le discours que je n’ai pas pu prononcer. Voici ce que j’aurais dit si j’avais pu le faire :

« Quand la Présidente de la Fédération Femmes 3000, Mme Annie Beulin-Weber, m’a contactée pour le trophée 2016, sur proposition de l’Ambassade de France en Belgique, j’ai examiné le dossier de candidature. Il me semble que je ne rentrais pas exactement dans les cases, mais c’est habituel chez moi.

J’ai rempli le dossier et quelle ne fut pas ma surprise de savoir que la médaille d’argent m’était attribuée. J’en étais très honorée, et encore plus lorsque j’ai su que la lauréate était Mme Pascale Jeannot, qui lutte contre la drépanocytose à Madagascar. Être sa « dauphine » est une grande distinction.

La cause du handicap qui me tient à cœur, et plus particulièrement celle de l’autisme, doit supporter d’immenses injustices.

C’est un sentiment étrange et ambivalent qui m’envahit ce soir. Je suis reconnaissante et fière de cette récompense qui amène un éclairage sur les personnes avec handicap et leur famille. Mais d’un autre côté, je ne peux pas cacher la cruelle réalité de leur vie.

Ces six derniers mois, nous avons connu 5 drames, liés à l’autisme, en France. Suicides et/ou infanticides, une maman qui tue son enfant et se tue ensuite, un papa qui tue son fils adulte, une maman qui se défenestre du 8^e étage, laissant veuf son mari et orphelins ses deux enfants autistes qui n’avaient aucune prise en charge puisque l’école de la république ne voulait pas d’eux, ce qui faisait peser sur leur maman une menace de signalement à l’aide à l’enfance…

Beaucoup de ces familles cherchent une solution à ce marasme en Belgique. De campagne médiatique en campagne médiatique contre ce qu’on dénonce comme « l’exil » en Belgique, les autorités ont décidé de mettre un coup d’arrêt à cette transhumance. Le problème est qu’on a alors « mis la charrue avant les bœufs ». Il aurait fallu élaborer un plan pluriannuel avant de cesser cet exode. Aujourd’hui, les familles n’ont pratiquement plus cette issue de secours qui, si elle est discutable, vaut toujours mieux que rien…

Au moment où je vous parle, une famille est au bord du suicide collectif depuis de longs mois. Les autorités n’ont pu trouver pour leur enfant, dans toute la France, qu’une solution à 750 km de leur domicile, dans un institut fermé le week-end, ce qui contraindrait les parents à effectuer 2 allers-retours hebdomadaires, soit 3000 km par semaine. C’est évidemment impossible.

Je pense ce soir à mon fils. Lui qui, étant petit, présentait des troubles sévères d’autisme, il est à présent un jeune adolescent heureux et brillant. Lorsque j’ai constaté ses progrès fulgurants dus à une éducation adaptée, j’ai su que ma voie était d'essayer de redistribuer cette chance aux autres familles. C’est ce que je tente de faire depuis, et aussi de venir en aide à nos milliers de compatriotes handicapés en Belgique et leurs proches.

Mais le bénévolat a ses limites : il n’a pas le pouvoir de décider des politiques à mener.

Nous sommes déjà en période électorale. Si vous avez la curiosité de vous pencher sur les programmes des candidats à la présidentielle en matière de handicap, la vacuité de leurs propositions vous donnera le vertige.

Il ne suffirait pourtant que d’un quinquennat pour changer la vie des personnes handicapées de ce pays et celle de leurs familles. Une révolution est tout à fait envisageable sur ce laps de temps, et ne demande pas plus de moyens financiers, ou si peu, que ceux en cours, mais leur réorientation vers des systèmes efficaces ; et c’est bien là que pêche la volonté politique.

Alors, je vais profiter de cette soirée pour lancer un appel. Nous avons beaucoup de préoccupations comme l’emploi, le terrorisme. Si ce sont des sujets majeurs, les 12 millions de Français handicapés représentent la plus importante des communautés, sans compter leur entourage.

Les personnes handicapées sont en 2016 rejetées de la société, parquées dans des instituts, enfermées dans des hôpitaux psychiatriques.

Gandhi disait « On reconnaît le degré de civilisation d'un peuple à la manière dont il traite ses animaux ».

Avant-hier, j’ai fait un rêve. J’ai rêvé qu’il n’y avait plus de pétition dans les écoles pour rejeter les enfants en situation de handicap, j’ai rêvé que l’on n’accusait plus les mères d’être responsables du handicap de leur enfant, j'ai rêvé que les couples ne se défaisaient plus en raison du handicap de leur enfant, j’ai rêvé que des parents ne prient plus tous les jours pour que leur enfant meure avant eux, j’ai rêvé que je n’avais plus d’appels désespérés de familles au bout du rouleau. Puis je me suis réveillée et le cauchemar de la vie a repris.

Je n’ai pas compté les dizaines de sollicitations que j’ai reçues en une journée. Je ne compte pas, car je n’ai pas le temps. Pourquoi cette double, cette triple peine de l’exclusion et des bâtons dans les roues que l’on ajoute au handicap ?

Merci de votre écoute. Que vous puissiez vous faire l’écho de cette souffrance afin qu’enfin, les choses changent. J’ai 50 ans et je voudrais voir cela de mon vivant.

Merci de relayer la voix de ceux que l’on n’écoute pas. »

Message de Mensa.be

2016 marque les 50 ans de la création de Mensa Be et les 70 ans de Mensa International.

Cette journée du 19 novembre, baptisée Intelligence Day, marque le démarrage d'une année de célébrations.

Mensa Be organise à Bruxelles une journée de conférences et d'ateliers sur le thème « l'enfant à haut potentiel et l'adulte qu'il devient ». Des scientifiques et spécialistes feront le point sur ce que la science peut dire sur le HQI (Haut Quotient Intellectuel).

Les conférences seront traduites simultanément en français, néerlandais et anglais.

Un peu à l'image des conférences TEDx, l'objectif de cette journée est d'offrir au public une information pointue sur le haut potentiel, allant plus loin que les conférences généralistes qui sont habituellement données.

Ceux qui auront la chance d'être présents profiteront d'une journée dans un cadre de prestige avec des conférenciers internationaux de qualité, dont une majorité de scientifiques.

Les autres pourront bénéficier gratuitement des vidéos, diapos et abstracts que les conférenciers nous auront autorisé à diffuser.

Programme de la journée : 7 conférenciers, 3 conférences, 2 ateliers, 1 conférence-débat, suivi d'un cocktail avec proclamation des Mensa Be Games Awards 2016.

Conférenciers : Canada, Laurent Mottron PhD-MD ; France, Dominique Sappey-Marinier PhD-MD, Nicolas Gauvrit PhD, Maud Besançon PhD ; Belgique, Stijn Smeets PhD, Pierre Debroux psychologue clinicien ; Pays-Bas, Lotte Van Lith coach pour HP.

Infos et inscriptions : www.mensa.be/id

Vous trouverez le détail avec l'affiche jointe.

Une morale de sans-morale

J’ai entendu ce matin une interview d’une famille d’électeurs de Donald Trump en Louisiane. Le journaliste commentant ce reportage s’étonnait du niveau de détestation envers Hillary Clinton, accusée d’être une crapule méritant la mort en raison des emails qu’elle avait envoyés via une messagerie non cryptée quand elle était Secrétaire d’État. (Vous trouvez la sanction trop forte pour une erreur ? Moi aussi – c’était à frémir d’entendre la haine dans la voix de ces gens).

Cependant, cela ne m’a pas étonnée. J’en connais, des bas-de-plafond faciles à manipuler, qui haïssent et souhaitent la mort d’une femme qu’ils ne connaissent même pas, abusés comme ils sont par un leader charismatique (leader à la petite semaine, hein, ici on n’est pas aux States, tout n’est pas « bigger than life », c’est un charmant petit pays).

Ici, en Belgique, ils ne votent pas Trump, évidemment. On y rencontre toutes les opinions politiques, mais ce qui me frappe le plus, c’est le nombre d’entre eux qui sont des sympathisants avérés du PTB – Parti du Travail de Belgique ; donc la gauche de la gauche –  et affichent des positions ouvertement racistes sur leur profil Facebook… C’est paradoxal, hein ? Peut-être, et c’est une hypothèse comme toutes celles qui peuvent tenir la route, parce qu’ici l’extrême-droite réalise des scores anecdotiques, sinon on peut se douter où iraient leurs bulletins…

En France, la Présidente du Front National a été assez habile en vouant aux gémonies, au moins officiellement, l’ultra-libéralisme des fondateurs du parti pour adopter un discours économique empiétant sur les plates-bandes de la gauche de la gauche, ce qui contribue à sa dédiabolisation mais lui amène aussi beaucoup d’électeurs pris dans le marasme de la crise… mais ceci est une autre histoire.

Pour revenir en Belgique, ce qui ne m’étonne pas non plus, c’est que, alors que le leader en question jure ses Grands Dieux qu’il jettera de sa liste d’amis Facebook tous ses contacts qui tiendront des propos racistes, il ne le fait pas pour ses ouailles…

Il ne peut bien sûr le faire puisque cela reviendrait à se couper de la plus grande partie de ses forces vives et dévouées !

La morale de cet article, c’est que, finalement, certains s’accommodent de tout, et surtout de renier leurs propres principes moraux, du moment que cela leur profite…