Plan autisme 3 : les péripéties (communication)

Déplacement à Angoulême du Président de la République.

(Cliquez sur le titre « déplacement à Angoulême »)

 

François Hollande, en déplacement à Angoulême, a visité un CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) et une Unité d’Enseignement Maternelle dédiée à l’autisme.

 

Il était accompagné de Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et de Ségolène Neuville, Secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion.
 

Cette dernière, vous ne la verrez pas sur les photos et les vidéos officielles. Pourtant, elle y était. Serait-elle punie? Serait-elle punie pour avoir osé dire à Rennes qu’en tant que médecin, elle suivait les recommandations de la Haute Autorité de Santé pour l’autisme ? Sacrilège !!!

 

Et quoi ? Toutes les recommandations internationales, se basant sur les études scientifiques, ont conclu à l’inefficacité de la psychanalyse et à l’efficacité des méthodes éducatives de l’autisme ?  Vous osez dire cela, Mme la Secrétaire d’État ?
 

Voir ici à 2mn45
 

On ne met pas votre binette en vedette ?  Vous n’aurez pas les honneurs du volatile ligoté ?

 

Ben moi, je vous mets en vedette. Parce que, comme celle qui vous a précédé, vous avez eu du courage, pour ne pas dire autre chose. Et que cela manque cruellement à CERTAINS.

 

Le premier qui dit la vérité...

 

Bon, on est sauvés, le Président s’engage à ne pas réduire le budget du plan autisme… il faut dire qu’il était déjà tellement riquiqui que cela aurait été dur… C'est ce qu'on appelle entre nous, gens "normaux" : du foutage de gueule...

 

Et si on « détournait » les milliards du sanitaire et du médico-social pour les apporter dans le milieu « ordinaire », à savoir : la crèche, l’école, l’emploi, le milieu de vie ?

 

Oups, je vais subir le sort de Ségolène, moi… vais devenir invisible… Mais je continuerai à me faire entendre !!!
 

 

Et si le changement, c’était vraiment maintenant ?

Plan autisme : analyse de la circulaire repérage/diagnostic/interventions précoces

 

Je n’avais pas encore eu le temps de publier ce billet. Je préférais aussi le faire en septembre plutôt que pendant les vacances, la circulaire que je commente étant sortie en juillet. Elle marque un tournant dans la prise en compte de l’autisme pour les enfants en bas âge en France.

 

La plupart des remarques des représentants des usagers ont été prises en compte.

 

 

 

C’est-à-dire :

 

·       La scolarisation est bien présente dans le texte, alors que dans la première version, on n’associait pas forcément le triptyque Repérage/Diagnostic/Interventions Précoces à la scolarisation qui concerne pourtant les enfants de 3 à 6 ans, voire plus jeunes. C’était d’autant plus incompréhensible avec la création des Unités d’Enseignement en maternelle.

 

·       Contrairement à la version précédente, il est bien stipulé que le mode de scolarisation est le choix des parents, et non plus « Selon les évaluations du développement de l’enfant réalisées par l’équipe d’interventions ; et selon l’offre de scolarisation qui peut varier selon les territoires de proximité ou bassins de vie ».

 

·       L’expertise du secteur libéral qui sert déjà d’équipe de proximité dans les faits auprès des familles est bien soulignée et sa participation requise.

 

Par contre, si la référence aux recommandations de bonnes pratiques est presque partout, elle ne figure toujours pas dans la formation Aidants proches. C’est regrettable.

 

En conclusion :

Si le texte n’est pas parfait, notamment sur certains points, il constitue cependant une grande avancée. Une base est enfin posée pour faire vraiment avancer les choses. Et surtout de manière organisée sur le territoire. Il faudra voir si les budgets suivront.

 

Lire la circulaire ici.